Sistemes Educatius Musicals
(Si voleu accedir a les pàgines webs oficials feu un click en la imatge corresponent.)
Més informació
Biophilia
Biophilia és un projecte experimental que es basa en aprendre ciències a partir de cançons fetes per la cantant Björk. Està basat en la creativitat com a eina d'ensenyament i investigació. La música, la tecnologia i les ciències naturals es vinculen de manera innovadora.
Les classes de Biophilia tenen la música com a element de partida, i el combinen amb les diferents experiències per aprendre ciència.
PROJECTES NO CONVENCIONALS EN CENTRES ESCOLARS DE CATALUNYA
Escola Pereanton de Granollers
L'escola Pereanton de Granollers, porta un projecte musical que comprén tota l'escolaritat dels alumnes, des de p3 fins a 6è. Durant l'educació infantil treballen la sensibilització i el treball del moviment. Durant la Primària comencen a aprofundir en l'educació musical. Al llarg de l'escolaritat treballen el llenguatge musical, el cant coral, el conjunt instrumental, l'instrument, les formacions instrumentals i la dansa. El seu objectiu és acabar sisè podent assolir el nivell de grau elemental de música.
Institut La Roca del Vallès, projecte Rockalins
L'institut de La Roca del Vallès, porten un altre projecte anomenat Rockalins, Rock a l'Institut. Des de 1r de l'ESO, els alumnes trien un instrument o el cant i amb ajuda de videojocs comencen a aprendre. A partir d'allà comencen a crear els seus grups particulars i van fent actuacions. En aquest moment hi ha més de cinquanta bandes de rock. A més, han guanyat un dels premis Mobile Learning Awards (MLA).
Dins de les aules, en la classe d'anglès, han canviat lletres de cançons respectant la mètrica d'aquestes i a plàstica han dissenyat els logos per cada banda de Rock.
El Sistema, Veneçuela
El Sistema és un projecte educatiu musical que consisteix en oferir formació gratuïta en música a nens i joves en dificultats socials i econòmiques, i preparar-los per a tocar en orquestres i cors, de manera que puguin tenir somnis i ambicions. La Fundació de l'Estat per al Sistema Nacional de les Orquestres Juvenils i Infantils de Veneçuela (FESNOJIV).
És una obra social i cultural del estat veneçolà que va ser fundat l'any 1975 per José Antonio Abreu, un mestre i músic veneçolà. L'objectiu d'aquest programa d'educació musical és sistematitzar la instrucció i la pràctica col·lectiva i individual de la música a través d'orquestres simfòniques i cors com instruments d'organització socials i desenvolupament humanístic.
Està enfocat cap al rescat pedagògic ocupacional i ètic de la infància i la joventut, dedicat a la capacitació, prevenció i recuperació dels grups més vulnerables del país, aquells molt baixes situacions socioeconòmiques i provinents d'ambients on sense aquesta ajuda serien portats cap als camins de l'abús de drogues i dels crims. És una institució oberta a tota la societat que utilitza la música per la protecció de la infantesa per mitjà de l'entreteniment, la rehabilitació i la prevenció del comportament criminal.
Suïssa i la música
L'educació musical és un dret Constitucional a Suïssa. Així es va decidir en referèndum l'any 2012. Des d'aleshores, l'ensenyament musical a la Primària i a la Secundària és obligatori.
Suïssa és una gran amant de la música. Segons la Oficina Federal d'Estadística de Suïssa, 1 de cada 4 persones toquen un instrument, 1 de cada 6 participen en un cor i dos terços de la població van assistir durant el 2008 a un concert musical.
Tot va començar quan els petits grups de representants de les organitzacions musicals més influïdes es van reunir. A partir d'allà van començar a fer una xarxa d'associacions de música i una recol·lecta d'assignatures.
El missatge dels iniciadors va ser:
- Promoure l'educació musical d'alta qualitat a tots els nivells de les escoles públiques i garantir una formació docent ben adaptada en tot el país
- Igualtat d'accés a l'educació musical
- Assegurar el suport financer i educatiu pels joves músics talentosos